空白頁

設計對白：麻麻，你看我撿到什麼東西？

修下學期的課和我上學期的課平平是新詩課，我似乎在做或被做很不一樣的事情，在上學期的時候我很快就揭開我的內底的身分，關於夢的最後一代，輔系中文的流浪漢，以及比其他學生更習慣於欺騙新詩的語言。而在這堂課我沒有。

老師對我仍還是陌生的，但這不是最怪的。

最怪的是老師要我們寫一行詩，是呀，一步一步。回想我的路似乎沒有一步一步過，我的路多數只有蠻幹和放棄，所謂蠻幹就是用自己的方式不論怎樣弄出點東西，放棄就是蠻幹的失敗。我開始寫詩的年代已經不可考，或者還沒開始寫，我唯一能確定的是我從寫短句的非詩寫成類似詩的，我從一開始就沒有寫過一行，甚至三行都是少的，開始就是多行，然後精緻然後語法然後我。

所以很怪，像是你買了一個新資料片，這個新資料片卻不能讓從新關卡開始玩，非得要重新再破一次。

我正在習慣一行詩，並找回寫詩的感覺，即便我不是那種善於感覺的人。

用某些角度來說，其實阿葉比我適合寫詩的多，或者其他人。他們有愛還有感覺，甚至是狂熱或偏執的，而且語言也很有趣，當阿葉說出連水塔都不夠裝的時候，我除了笑，我還真的是這樣想。

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沈志方老師說了我心中想說的話和我不敢說的話

『寶貝』的確怪怪的，他的奇怪或不安對我來說甚至比或苦或甜或酸或淡來的深。

而黑板上的抽樣的確也不怎麼樣，雖然我不敢像沈志方老師說：這是我近年教書看過最糟的一次。

說到最糟的，如果可以狠心決定的話，我可能會毫不猶豫地選『職棒』和『上弦月』

職棒就是得來速（老師的說法），但對我來說是沒有任何意涵，沒有突破沒有隱喻只是敘述這個事件

唉那跟寫個賄選有和不同。

上弦月的差並不是因為作者是楊佳，而是真的很...

充滿矯情，刻意的味道，尤其當空一笑（唉 這句我都快吐了

別挑戰我的胃口好嗎？也許詩才是本性，散文表達是個人的敘述功力，

詩也許是本性吧，所以楊佳的一行新詩才這麼文鄒鄒（假惺惺）。

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猶然在耳

上學期在台灣新詩賞析課

楊佳『私下』曾說：我不喜歡新詩，別跟我談新詩，我上新詩只是為了了解『一點』，沒有想要學的更多，也沒想要寫。

我想知道那你這學期又選沈志方的詩歌寫作及賞析是在想什麼？

你的一點是多大點呢？然後你的完美（討好）主義又會做的多徹底呢？

這一點我對你是很有信心的，你可以徹底到完全隱藏自己的心靈，或者你不曾任是什麼叫做真實吧，

或者你認為真實是隱晦的，說實話你比敏慈和我有運氣多了，在先天上你就贏我們很大截，

有個海島外海島的家，有個充滿書的家，有個溺愛並有錢的家，但你的邏輯壞了，像是故障的機器人般。

在台灣新詩課第二次課堂作業，（抱歉你的那首詩我一個字都不記得）你在作業下寫著，

『老師我真的不會新詩放過我吧。』那時已經快學期末了

一個學期，你『真的不會』。但你還私下找老師要了書單，你的那些書都看到哪裡？

然後你選了沈志方的課。

或許你也能充滿自信地說

像是說美珠老師美惠老師不知道為什麼很喜歡你一樣

說沈志方老師很喜歡你

或者相反

說他找你碴，但不論如何，我希望你繼續沈睡下去。

維持你公主的夢吧，然後

讓你未來的夫家知道痛苦。

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自言自語的題外話，我真的覺得說出老師很喜歡自己是需要很大的勇氣耶

頂多說很聊的來，或是說那個老師很好。

怎麼會說老師很喜歡自己，還說老師『不知道為什麼』很喜歡自己

唉 難怪 這樣的她會誤讀我，誤讀我。